长沙声缘文化传播有限公司

专业定位 · 精准学习 · 考试通过率90% · 一站式培训

我们需要了解这些

  • 高考分析
  • 录取条件
  • 报考院校

音乐高考

音乐高考作为高考不可忽视的一个分支,不再是文化课成绩不好的退路,而逐渐成为学生根据自身优势和兴趣的主动选择。

高考的形势

近几年我国音乐高考的形势不容乐观,考生数量不断增多,专业水平趋于下降,而高校对声乐艺考考生专业的要求又逐步提升。考试越来越规范,舞弊等现象越来越少,只有提高学生的专业水平,才具备考学的真正竞争力

能力的培养

音乐专业更注重能力的培养,是应试教育模式的一种超越。有很多文化课成绩很好的学生同样选择了音乐高考,他们提前选择了未来的就业方向。

我们这样设计教学体系,更专业

中音阶梯对于前来参加北京音乐培训的学生,会先进行水平测试,根据水平量身定制最适合的学习方向、学习计划、相应课程。中音阶梯有一整套科学完善的评测方案,我们称之为“音乐 GPS”,意为像导航一样,帮助学生规划自己的音乐路径。
中音阶梯教师团队由中央音乐学院及附中、中国音乐学院及附中等一批有丰富考前教学经验的在职教师组成。在上课形式上分为专业1对1、小班课、大班课、文化课、辅导课等,大课跟不上补小课,小课进度慢换专家课。多种形式授课方式相结合,目的只为参加音乐培训的学生能更好的学习。
“三分学七分练”,音乐学习中,练习的重要性大于上课。在课堂,老师教方法、讲音乐处理、示范演唱(奏)技巧,但这些知识只有通过大量的、正确的、科学的练习,才能转化为自身的水平。光上课不练习,只是学到皮毛,没有实质作用。
中音阶梯在教学管理中,每周、每月定时组织专业考试和检查,考核结果及时与家长沟通,与各科老师沟通。并且实施末尾淘汰制度,使学生有紧迫感。上课作业及时检查,保质保量完成。在检查当中发现问题并作出相应整改,不断发现不断解决,这便是进步的过程。观察学生心理变化、生活情况,检查宿舍情况等。
模拟考试是有必要的,在教学中我们发现,学生学的好未必考的好,进入考场后不能很好的发挥,或者遇到突发变故学生不能自如应对,或由于心理因素而造成考试失误等。中音阶梯在考前集中组织评委老师对即将参加声乐艺考的学生进行模拟考试使学生在真正的考试前至少经历 3 次以上的模拟考,熟悉考试流程。

共同努力共同创造辉煌

量身定制,步步为赢

  • 教学定位
  • 考生定位
  • 教学管理

中音阶梯以中央音乐学院招生要求为教学标准,实现考生“冲一类、保二类”的考学目标,组织专家团队,针对不同程度学生、不同报考方向,制定了一整套合理可行、科学系统的考前强化课程。帮助广大考生制定突出学生自身优势的报考专业,指导学生报考学校。采用全天式学习、封闭式管理,专业课和文化课同时学习,使学生专业和文化都有保障。

了解考生的需求和想法,以及考虑学生的未来发展方向,并制定相应的考学计划。

专业方向如下:
作曲、指挥、键盘器乐、民族乐器、西洋器乐

音乐学/音乐剧/音乐教育/音乐治疗/
艺术管理/音乐制作/录音工程/钢琴调律/提琴制作/试唱练耳

中音阶梯以中央音乐学院招生要求为教学标准,实现考生“冲一类、保二类”的考学目标,组织专家团队,针对不同程度学生、不同报考方向,制定了一整套合理可行、科学系统的考前强化课程。帮助广大考生制定突出学生自身优势的报考专业,指导学生报考学校。采用全天式学习、封闭式管理,专业课和文化课同时学习,使学生专业和文化都有保障。

教师团队

一位学员 一份计划 一种方法
  • 师范专业
  • 音乐理论
  • 声乐表演
  • 乐器演奏
  • 作曲专业

师范专业

该专业要进行歌曲演唱、乐器演奏、听写旋律、音乐作品听辨、音乐基础知识问答及面试多环节考试。中音阶梯针对考试要求,制定了专业课(声乐 & 钢琴等)、共同课(视唱练耳、乐理等)、音乐综合素质及专业自习,外加文化课补习的全套课程培训,并由央院及高校在职教师统一授课,同时定期模拟考核。

音乐理论

该专业需要进行音乐学基础知识、写作能力测试、乐器表演、视唱练耳、乐理及面试多环节考试。中音阶梯针对考试要求,制定了专业课(音乐学 & 钢琴等)、共同课(视唱练耳、乐理等)、音乐综合素质及专业自习,外加文化课补习的全套课程培训,并由央院及高校在职教师统一授课,同时定期模拟考核。

声乐表演

该专业需要进行作品的原文演唱、乐器演奏、视唱练耳、乐理及形体表演多环节考试。中音阶梯针对考试要求,制定了声乐课(美声、民族、通俗)、共同课(视唱练耳、乐理、形体课等)、音乐综合素质及专业自习,外加文化课补习的全套课程培训,并由央院及高校在职教师统一授课,同时定期模拟考核。

乐器演奏

包括键盘专业、管弦专业和民乐专业,分别要对钢琴、小提琴、古筝等不同乐器进行初试、复试、三试的多环节考试。中音阶梯针对乐器演奏,制定了专业课+共同课+音乐综合素质+专业自习+文化课补习的全套课程培训,采取专业课一对一授课,其他课小班授课,独立琴房练习,每天不少于4小时,并定期模考核。

作曲专业

该专业需要进行器乐曲写作、歌曲写作、和声、乐器演奏、视唱练耳及乐理多环节考试。中音阶梯针对考试要求,制定了作曲课(传统作曲、音乐制作、录音)、和声学、钢琴、视唱练耳、乐理、音乐综合素质及专业自习,外加文化课补习的全套课程培训,并由央院及高校在职教师统一授课,同时定期模拟考核。

量身定制,人人VIP

中音阶梯根据学员自身条件、专业水平、文化课成绩、 生源所在地、意向报考院校等各方面因素,进行综合考量,为学员建立个人档案。依据

高考强化课

高考冲刺课

高考强化课

授课时间2018年3月1日—2018年11月30日

  课程 每周 总节数
专业课 一对一 3节起 12节起
共同课
(小班授课)
视唱练耳 6节 60节
乐理 4节
综合课 音乐常识 2节
音乐鉴赏 2节
辅导 视唱练耳 6节 24节
总节数 96节起

备注:

1、住宿:学校提供住宿,4-6人间,设备完善;

2、练琴:学校提供琴房,可供学生练习使用;

3、管理:班主任制,提供全面教学管理及辅导;

4、教材:免费提供内部教材、教学讲义及资料;

5、文化课:7-12月每天2小时,开设文科/理科;

6、餐饮:提供食堂配送餐,一日三餐,营养搭配。

培训环境

一位学员 一份计划 一种方法

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