为什么声乐学习必须在声乐教师的具体指导下进行,而不适宜自学呢?
这是因为:气息与声带的协调运动产生基音,而基音在人体内是依靠骨骼和肌肉的传递,使之不断地美化和扩大。这种现象在物理学中被称之为“强迫振动”。我们自己听到自己的声音,有很大一部分是由耳内膜传感到听觉神经，只有一小部分是声流传到体外后，由空气的传递(这种现象在物理学中称之为“感应振动”)到达我们的耳外膜，然后又传感到听觉神经。我们自己听自己的声音就是由这两种不同渠道、不同振动综合而来的。我们称之为“主观声音”。
而声乐艺术就是听觉加视觉的艺术，也就是说是给别人听、看的艺术。而别人听你的声音是由你发出的声流，通过“感应振动"(空气的传递)传到别人的耳外膜,然后传感到听觉神经,只是一- 种渠道、一种振动而来的,我们称之为“客观声音”。“客观声音”和“主观声音”事实上是有很大差异的。
在这里，我们举这样一个例子就能说明这个差异。当一个第一 -次录下自己声音的人，听到自己的录音后,第一个反映是:这是我自己的声音吗?而熟悉他的人听到录音后会马上说出这是某的声音，这就是“主观声音”和“客观声音”的巨大差异。造成这种差异的原因就是听到声音的渠道不同，振动不同。
你自己听到自己的声音不错，在别人听起来却不声乐教学与声乐表演艺术是同一范畴的两大分支。教学是_种社会事业的具体实施过程，是人类传承知识、技能的一种社会实践。 在教学过程中，教育者按照一定的目的 、计划和措施去影响、引导启发受教育者;受教育者则通过自己的思维活动.积极主动、创造性地接受教学的影响，不断提高自己的知识水平和认知能力,最终达到掌握和运用知识，并不断提高创新能力的目的。
